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埃里克森人格发展理论记忆口诀_埃里克森人格发展理论的具体内容

tamoadmin 2024-05-30
1.人格发展理论是怎样的2.保教简答题答题方法和技巧3.心理学埃里克森的人格发展的8个阶段是什么,每个阶段埃里克森人生发展八阶段理论:埃里克森认为,人要经历八个

1.人格发展理论是怎样的

2.保教简答题答题方法和技巧

3.心理学埃里克森的人格发展的8个阶段是什么,每个阶段

埃里克森人格发展理论记忆口诀_埃里克森人格发展理论的具体内容

埃里克森人生发展八阶段理论:埃里克森认为,人要经历八个阶段的心理社会演变,这种演变成为心理社会发展。这些阶段包括四个童年阶段、一个青春期阶段和三个成年阶段。

1.婴儿期(0~1.5岁):基本信任和不信任的心理冲突

2.儿童期(1.5~3岁):自主与害羞(或怀疑)的冲突

3.学龄初期(3~6岁):主动对内疚的冲突

4.学龄期(6~12岁): 勤奋对自卑的冲突

5.青春期(12~18岁):自我同一性和角色混乱的冲突

6.成年早期(18~40岁):亲密对孤独的冲突

7.成年期(40~65岁):生育对自我专注的冲突

8.成熟期(65岁以上):自我调整与绝望期的冲突

埃里克森认为,在每一个心理社会发展阶段中,解决了核心问题之后所产生的人格特质,都包括了积极与消极两方面的品质,如果各个阶段都保持向积极品质发展,就算完成了这阶段的任务,逐渐实现了健全的人格,否则就会产生心理社会危机,出现情绪障碍,形成不健全的人格。他的人格终生发展论,为不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容,任何年龄段的教育失误,都会给一个人的终生发展造成障碍。

人格发展理论是怎样的

答案:(1)基本信任对不信任(0—1岁):婴儿必须学习相信别人。 (2)自主对羞愧(1—3岁):儿童必须学习自主,自己吃饭、穿衣及照顾自己的个人卫生等。

(3)主动对内疚(3—6岁):儿童企图向别人表明自己已经长大,并开始尝试做一些自己的能力尚无法应付的事。

(4)勤奋对自卑(6—12岁):儿童必须能胜任社会及学习的技巧。

(5)青春期(12—18岁):自我同一性和角色混乱的冲突。

(6)成年早期(18—25岁):亲密对孤独的冲突。

(7)成年期(25—65岁):生育对自我专注的冲突。

(8)成熟期(65岁以上):自我调整与绝望期的冲突。

保教简答题答题方法和技巧

埃里克森的人格发展阶段理论,为不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容,任何年龄段的教育失误,都会给一个人的终生发展造成障碍。它也告诉每个人你为什么会成为现在这个样子,你的心理品质哪些是积极的,哪些是消极的,多在哪个年龄段形成的,给你以反思的依据。该理论尤其对中小学教育有着深远意义。埃里克森将人格发展视为毕生的发展,十分重视社会历史文化和家庭对人格发展的影响,其理论揭示了个体人格发展与家庭之间特殊的动态关系以及由此形成的个体人格与家庭的互动发展模式,给家庭实施人格教育带来重要启示。

⑴婴儿期(0~1.5岁):基本信任和不信任的冲突 ⑵儿童期(1.5~3岁):自主与害羞和怀疑的冲突

⑶学龄初期(3~5岁):主动对内疚的冲突 ⑷学龄期(6~12岁),勤奋对自卑的冲突 ⑸青春期(12~18岁):自我同一性和角色混乱的冲突 ⑹成年早期(18~25岁):亲密对孤独的冲突 ⑺成年期(25~65岁):生育对自我专注的冲突 ⑻成熟期(65岁以上):自我调整与绝望期的冲突

心理学埃里克森的人格发展的8个阶段是什么,每个阶段

在全国教师资格证考试《保教知识与能力》考查中,简答题2道,共30分。其形式多为以问句的形式提出一个问题或是“简述……”的形式提出要求,由考生进行解答。要求考生在准确记忆相关内容的基础上能够清晰、有条理的进行表述。

与论述题相比,简答题的答案不应过长、无需做过多的阐述,只需把主要知识点表述清楚、准确、全面,在主要知识点基础上稍作展开即可。答题时定要注意条理清楚、字迹工整、序号正确、层次清晰。

2保教知识有哪些记忆口诀

1.埃里克森的人格发展理论的幼儿园阶段:

1、婴儿期,信任对怀疑(0-1.5岁):发展任务是培养信任感

2、儿童期,自主对羞怯(1.5-3岁):发展任务是培养自主性

3、学前期,主动感对内疚感(3-6岁):发展任务是培养主动性

口诀信不信,羞不羞,主动对内疚

2.儿童认知发展的四个阶段:

1、感知运动阶段(0-2岁)

2、前运算阶段(2-7岁)

3、具体运算阶段(7-11岁)

4、形式运算阶段(11-16岁)

口诀感前具形

3.学前儿童发展的一般特征:

1、发展的连续性和阶段性

2、发展的顺序性和定向性

3、发展的不平衡性

4、发展的个体差异性

1.勤奋期,7岁到12岁,获得勤奋感,克服自卑感,体现能力的发展.2,儿童早期,2岁到4岁,获得满足感,克服羞愧感和疑惑感,体验意志的实现3,婴儿期,出生到2岁,满足生理需要,发展信任感,克服不信任感,体验希望的实现4,青年期,12到18岁,任务是建立同一感,防止同一感的混乱5,学前期,又称游戏期,4岁到7岁,获得主动感,克服内疚感,体现目的的实现6,成年晚期,50岁以后,获得完善感,避免失望和厌倦感,体验智慧的实现 7,成年中期,25到50岁,获得繁殖感,避免停滞感,体验关怀的实现

8,成年早期,18到25岁,获得亲密感,以避免孤独感,体验爱情的实现